教务与学工联合作用下的医学本科教育重修管理(7)-化学工程师

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教务与学工联合作用下的医学本科教育重修管理(7)

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4.2 教务与学工在重修管理上相互协作

学工部门的主要工作在于大学生思想政治教育和学生的管理，教务部门的主要工作在于日常教学的运行和教学研究的管理。教务安排的重修需要学生的参与，如果学工部门能够帮助指导学生参与重修过程，那将一改过去学生在重修道路上迷茫的现状。辅导员可以通过学生干部随时发现学生的学习、生活情况，了解学生的重修需求，从管理学生的角度与发起重修的教务相互协作，理顺重修管理上的责任和权利。在重修管理上，还应以教学及管理部门为主，以学生为结合点，以学工参与学生的重修管理工作，达成相互协作的管理模式。

4.3 教务与学工在重修过程中各负其责

从表2可以看出教务与学工在重修过程中扮演不同的管理角色。教务部门负责重修报名系统的搭建和学生重修准入条件的设置，负责协调二级学院落实教师、教室及上课时间的安排，负责重修考试的安排，指导二级学院组织教师完成成绩的录入；学工部门负责学生学习成绩的跟踪，筛选刚需和高选择性重修的学生群体，提醒学生重修报名，帮助学生协调重修过程的事务，疏导学生重修学习和考试压力，督促学生跟班听课、按时参加重修考试，跟踪学生重修成绩的登记，统计学生重修成绩，进行成绩分析，向教学及管理部门反馈。

表2教务与学工在重修管理各环节所负责的内容成绩跟踪重修准备重修报名财务结算师资安排跟班过程重修考试成绩登记教务全校学生条件设置系统开放提交数据指导排课无考务安排指导录入学工重修学生关注通知提醒报名提醒缴费无监督听课提醒考试统计成绩

4.4 教务与学工在重修工作中相互监督

为避免重修弄虚作假，提高重修的内涵建设质量，教务与学工在重修工作中应互相监督。学工在重修条件的设置、重修报名、师资安排、重修考试及成绩登记等方面监督教务，给予及时反馈，保障重修过程公平、公开和公正，提高重修教学相关部门工作人员的责任心和服务意识。教务在重修报名、财务结算、学生跟班上课、重修考试等方面监督学工，给予及时反馈，保障学生重修的权利，提高学生重修的参与度和学习效率，从而提高教学质量，提高毕业率和学士学位授予率。

文章来源：《化学工程师》网址: http://www.hxgcszz.cn/qikandaodu/2021/0425/729.html